Средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
|
Технические средства обучения |
Количество, шт. |
|
Моноблоки Lenovo |
9 |
|
Ноутбук |
23 |
|
Телевизор LG |
1 |
|
Колонка акустическая |
3 |
|
Усилитель мощности |
3 |
|
Мультимедийный проектор стационарный BENQ |
4 |
|
Экран для проектора |
4 |
| МФУ Brother |
9 |
|
МФУ Xerox |
8 |
|
Принтер лазерный Xerox |
8 |
| Интерактивная доска SMART Board |
2 |
|
Интерактивная песочница ISandBox Standart |
1 |
|
Интерактивный стол |
2 |
|
Рояль цифровой |
1 |
|
Музыкальный центр Sony |
2 |
|
Мультимедиакомплекс |
1 |
Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой дошкольного образования ГБДОУ № 110
В учреждении имеется необходимое программно-методическое обеспечение в соответствии с образовательной программой дошкольного образования. В достаточном количестве имеется демонстрационный материал, наглядные пособия и игрушки для организации различных видов деятельности ребенка (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, трудовой, музыкально-художественной), а также с целью активизации двигательной деятельности. Педагоги широко используют результаты детского творчества в игровой деятельности и оформлении интерьера детского сада. Создаются условия для комфортного пребывания воспитанников, обеспечивающие охрану и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников.
|
Направление образовательной деятельности |
Вид помещения |
Оснащение |
|
Познавательно-исследовательская деятельность |
||
|
Сенсорное развитие |
Групповые комнаты |
Объекты для исследования в действии (доски-вкладыши, мозаика, палочки Кюизенера, наборы кубиков и д.р.) Дидактические игры на развитие психических функций мышления, внимания, памяти, воображения) |
|
Познавательное развитие |
Групповые комнаты |
Объект для исследования в действии (наборы для опытов с водой, воздухом, светом, магнитами, песком, коллекции) Образно-символический материал (наборы картинок, календари погоды, природы, карты, атласы, глобусы и т.д.) Материалы, учитывающие интересы мальчиков и девочек |
|
Формирование элементарных математически представлений |
Групповые комнаты |
Объекты для исследования в действии (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша и др.) Образно-символические материалы (головоломки, лабиринты) Нормативно-знаковый материал (календарь, карточки, кубики с цифрами, линейки и т.д.) Развивающие игры с математическим содержанием Домино, шашки, шахматы |
|
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей |
Групповые комнаты |
Нормативно-знаковые материалы Коллекции Настольно-печатные игры Электронные материалы (видеофильмы, слайд-шоу различной тематики) Справочная литература (энциклопедии) |
|
Коммуникативная деятельность |
||
|
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми |
Все пространство детского сада |
Картотека словесных игр Настольные игры (лото, домино) Игры на развитие мелкой моторики Развивающие игры («Найди по описанию», «Что сначала, что потом», шнуровки, вкладыши др.) Алгоритмы (схемы) для обучения рассказыванию, мнемотаблицы для заучивания стихов Художественная литература для чтения детям и чтения самих детей Картинки, иллюстративный материал, плакаты для рассматривания Игры-забавы |
|
Развитие всех компонентов устной речи детей |
Групповые комнаты |
|
|
Восприятие художественной литературы и фольклора |
||
|
Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений Развитие литературной речи Приобщение к словесному искусству |
Все помещения групп, музыкальный зал, участок учреждения |
Художественная литература для чтения детям и чтения самими детьми Справочная литература (энциклопедии) Аудио- и видеозаписи литературных произведений Образно-символический материал (игры «Парочки», «Литературные герои», пазлы) Различные виды театров Ширма для кукольно театра Детские театральные костюмы, атрибуты для костюмов и постановок Игрушки-персонажи Игрушки-предметы оперирования Алгоритмы (схемы) для обучения рассказыванию, мнемотаблицы для заучивания стихов Картотека для подвижных игр со словами Картотека словесных игр Картотека потешек, пословиц, загадок и других форм литературного творчества Книжные уголки в группах Материалы, учитывающие интересы мальчиков и девочек |
|
Игровая деятельность |
||
|
Развитие навыков и умений игровой деятельности |
Игровые комнаты всех групп, участок учреждения |
Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты Игрушки-предметы оперирования Макеты игрового пространства (детская, кукольная мебель, предметы быта) Полифункциональные материалы Игры «На удачу», «На умственную компетенцию детей» Строительные материалы Детали конструкторов Материалы, учитывающие интересы мальчиков и девочек |
|
Приобщение к элементарным общепринятым нормам |
Все пространство учреждения |
Художественная литература для чтения детям и чтения самими детьми Настольные игры соответствующей тематики Альбомы «Правила группы», «Правила безопасности» Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты Материалы, учитывающие интересы мальчиков и девочек |
|
Формирование геднерной семейной, гражданской принадлежности |
Все помещения групп |
Иллюстративный материал, плакаты для рассматривания Атрибуты для сюжетно-ролевой игры («Семья»,»Поликлиника» и др.) Уголок ряжения Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты Настольные игры соответствующей тематики Этнокалендарь Фотоальбомы воспитанников Нормативно-знаковый материал |
|
Формирование патриотических чувств |
Игровые комнаты всех групп |
Иллюстративный материал, плакаты для рассматривания Художественная литература для чтения детям и чтения самими детьми Дидактический набор соответствующей тематики Этнокалендарь Фотоальбомы воспитанников Коллекции Образно-символический материал (наборы картинок по исторической тематики для выстраивания временных рядов, для иерархической классификации) Нормативно-знаковый материал |
|
Формирование чувства принадлежности к мировому сообществу |
Игровые комнаты всех групп |
Художественная литература для чтения детям и чтения самими детьми Дидактический набор соответствующей тематики Справочная литература Образно-символический материал (наборы картинок по исторической тематики для выстраивания временных рядов, для иерархической классификации) Этнокалендарь Фотоальбомы воспитанников Коллекции Нормативно-знаковый материал |
|
Формирование представления об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способов поведения в них Приобщение к правилам безопасности |
Все пространство учреждения (коридоры, холлы и т.д.) Участок учреждения |
Иллюстративный материал, картины, плакаты для рассматривания Видеофильмы для детей Дидактический набор соответствующий тематики Игрушки-предметы оперирования Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты Полифункциональные материалы Настольные игры соответствующей тематики Строительные материалы Детали конструктора Художественная литература для чтения детям и рассматривания самими детьми |
|
Формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям |
Все пространство учреждения, участок учреждения |
Иллюстративный материал, картины, плакаты для рассматривания Видеофильмы для детей Дидактический набор соответствующий тематики Художественная литература для чтения детям и чтения самими детьми Игрушки-предметы оперирования Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты Макеты игрового пространства (детская, кухонная мебель предметы быта) Детали конструктора Настольные игры соответствующей тематики Информационно-деловые оснащения учреждения («Безопасность») Конструирование из разного материала |
|
Развитие навыков и умений конструктивной деятельности |
Групповые комнаты |
Образно-символический материал (наборы картинок, календари погоды, природы, атласы и т.д.) Плоскостные конструкторы Строительные материалы Бумага, природные и бросовые материалы Детали конструктора настольного Материалы ,учитывающие интересы мальчиков и девочек |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||
|
Развитие навыков и умений бытовой деятельности (самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд в природе) |
Все помещения групп, музыкальный зал, участки учреждения |
Игрушки-предметы оперирования Макеты игрового пространства (детская, кухонная мебель предметы быта) Атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Семья», «Магазин», «Парикмахерская».материалы для аппликаций, конструирования из бумаги Природные и бросовые материалы Материалы , учитывающие интересы мальчиков и девочек |
|
Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам |
Все пространство учреждения, участок учреждения |
Игрушки-предметы оперирования Макеты игрового пространства (детская, кукольная мебель) Полифункциональный материал Образно-символический материал (виды профессий) Настольно печатные игры (лото «Профессии», «Кто что делает») Материалы , учитывающие интересы мальчиков и девочек |
|
Музыкальная деятельность |
||
|
Развитие навыков и умений музыкально художественной деятельности Приобщение к музыкальному искусству |
Игровые комнаты групп, музыкальный зал |
Разнообразные музыкальные инструменты Подборка аудиозаписей с музыкальными инструментами Пособия, игрушки, атрибуты Различные виды театров Ширма для кукольного театра Детские и взрослые костюмы Шумовые коробки Дидактические наборы («музыкальные инструменты», «Русские композиторы») |
|
Изобразительная деятельность |
||
|
Развитие навыков и умений изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация, художественный труд) |
Игровые комнаты всех групп, участки учреждения |
Слайды с репродукциями картин Материалы и оборудование для продуктивной деятельности (аппликации, рисовании, лепки) Природные, бросовые материалы Настольные печатные игры («Цвет», «Форма», «Ассоциация» и др.) Альбомы с художественными произведениями Скульптуры малых форм (глина, дерево) Игрушки, муляжи, гербарии, коллекции семян растений Художественная литература с иллюстрациями |
|
Развитие детского творчества Приобщение к изобразительному искусству |
Все пространство Учреждения, игровые комнаты всех групп |
Слайды с репродукциями картин Альбомы с художественными произведениями Художественная литература с иллюстрациями Иллюстративный материал, картины, плакаты Изделия народных промыслов (Дымково, Городец, Гжель, Хохлома, Палех, Жостово, матрешки, Богородские игрушки |
|
Двигательная деятельность |
||
|
Развитие физических качеств (скорость, силовых, гибкость, координация) |
Музыкально- спортивный зал, игровые помещения групп, участки учреждения |
Музыкальный центр Оборудование (для ходьбы, бега, равновесия, прыжков, катания, бросания, ловли, ползания и лазания, общеразвивающих упражнений) Картотеки подвижных игр Картотека «Игры, которые лечат» Игры на ловкость (кегли, «Поймай рыбку» и т.д.) Игровые комплексы (горка) Качели, карусели Материалы, учитывающие интересы мальчиков и девочек |
|
Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании |
Музыкально- спортивный зал, игровые помещения всех групп |
Оборудование (для ходьбы, бега, равновесия, прыжков, катания, бросания, ловли, ползания и лазания, общеразвивающих упражнений) Настольно-печатные игры («Виды порта» и д.р.) Игровые комплексы (горка) Качели, карусели |
|
Сохранение и укрепление физического и психического укрепления здоровья детей |
Все пространство учреждения, участок учреждения |
Развивающие игры Художественная литература Игры на ловкость Дидактические игры на развитие психических функций (мышление, внимание, память, воображение) Картотека подвижных игр Игровые комплексы Оборудование (для ходьбы, бега, равновесия, прыжков, катания, бросания, ловли, ползания и лазания, общеразвивающих упражнений) |
|
Воспитание культурно-гигиенических навыков |
Все помещения групп, участок учреждения |
Алгоритм для запоминания последовательности культурно-гигиенических навыков Художественная литература Игрушки-персонажи Макеты игрового пространства Игрушки-предметы оперирования Настольные игры соответствующей тематики Иллюстративный материал, картины, плакаты |
|
Формирование о начальном представлении о здоровом образе жизни |
Все помещения групп, участок учреждения |
Иллюстративный материал, картины, плакаты Настольные игры соответствующей тематики Художественная литература для чтения детям и рассматривания самими детьми Оборудование (для ходьбы, бега, равновесия, прыжков, катания, бросания, ловли, ползания и лазания, общеразвивающих упражнений) Игрушки-персонажи Картотека подвижных игр Физкультурно-игровое оборудование Игрушки-предметы оперирования |
